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    南京拉薩路小學率先試點聲學改造 清除教室噪音困擾
    來源:現代快報 日期:2012/7/24 14:17:37
      據現代快報7月23日訊 老師無需聲嘶力竭、也不用戴上噪音不斷的“小蜜蜂”擴音器,就能讓坐在教室后排的學生清晰聽見老師的話。這樣的“綠色教室聲環境”,新學期開學,在鼓樓區剛剛完成抗震加固改造的拉薩路小學就能體驗到。鼓樓區教育部門有關人士透露,從2010年至2016年全面啟動中小學抗震加固改造工程,其中將有望為更多學校改造聲環境,不讓噪音影響學生的上課質量。
      
       調查:5-14歲學生20%聽不清老師講課
      
       “年齡在5—14歲之間的學生有多達20%聽不清楚教師所講內容,無法對教師講授的內容作出正確理解!比涨,阿姆斯壯(中國)投資有限公司的研究人員公布了近期的調查數據。
      
       2011年,阿姆斯壯與中國綠色建筑與節能專業委員會綠色校園學科組啟動一個項目,研究中國綠色學校聲學環境和學習效果關系,在全國10所中小學調查發現,教室里的噪音都較大。因為長期在聲環境較差的教室中學習的學生上課很難集中注意力,對聲音的辨別能力以及對語言的理解能力都較差,在需要對語義材料進行快速處理才能牢記的記憶力測試中表現不佳,并且在讀寫、計算能力測試中的表現都不如在聲環境良好的教室中學習的學生。
      
       老師無奈:不是戴“小蜜蜂”就是得咽炎
      
       “ 我們都是自己買的‘小蜜蜂’,很便宜,100多塊。如果喉嚨不舒服,就會用!币晃恢袑W老師說,咽炎是大多數教師的職業病,一個班四五十人,不說高聲點學生根本聽不清,長此以往嗓子受不了!暗怯蒙狭恕∶鄯洹,有時會嗡嗡響,比較刺耳!彼,南京的中小學一般不提倡老師用“小蜜蜂”擴音器上課。
      
      在江蘇省外,甚至有不少家長為老師用“小蜜蜂”上課而投訴, 因為用上“小蜜蜂”,老師喉嚨是好過多了,可學生耳朵卻遇到了挑戰,不僅班級與班級間老師的聲音會“飄來飄去”難以分辨,而且老師的聲音被“小蜜蜂”放大后聽著別扭。
      
       試點學校改造下學期顯效,學生有望受益
      
      鼓樓區教育局副局長謝春生說,傳統教室使用硬質頂,起不到降噪的作用。此次,由阿姆斯壯捐贈約40萬元人民幣的材料,幫助拉薩路小學進行聲學改造,吸音天花吊頂將安裝在教學樓中。預計在暑期將先完成普通教室和地下活動場地的安裝,確保孩子們9月1日回到學校,在教室里坐最后一排,也能聽到老師平和、清晰的聲音。
      
      如果此次改造試點成功,更多的鼓樓區中小學生將有望在沒有超標噪音的教室里上課。(黃艷)
     
     
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